Tutoria Coletiva

 Ação: Tutoria Coletiva.

Professor: Thomé

Turma: 7º anos

Habilidade: Contexto sócio emocional.

Objetivo: Proporcionar uma tutoria coletiva para buscar com os estudante as práticas do respeito, essenciais para convivência harmoniosa, quer no contexto familiar, no contexto escolar ou social.

Metodologia: Desenvolvemos dentro da tutoria, temas relacionados ao respeito e de combate ao desrespeito: humilhação; bullying; racismo e preconceito, utilizando exemplos e oralidade.

Atividade: Leitura de texto comum como ativação inicial, roda de conversa com objeto de fala, dinâmica de colagem dos frutos da árvore com palavras e frases positivas feitas pelos próprios estudantes.

Formação Continuada

 Ação: Plano Individual de Aprimoramento e Formação (PIAF).

Professor: Thomé

Turmas: Anos iniciais segundo segmento.

Habilidade:  3. Disposição ao auto desenvolvimento

Contínuo. Curso e capacitação do Projeto Multiplica SP, através, da EFAPE, no formato EAD.

Objetivo: 

  Oferecer apoio aos processos de ensino e aprendizagem dos alunos, com foco em adaptar o ensino às realidade dos estudantes, tendo em vista as questões sociais da comunidade.

Metodologia: Curso EAD sobre programa CONVIVA.

Atividade: Metodologias ativas envolvendo a CNV (Comunicação Não Violenta). Expressa seus desejos, pensamentos e necessidades brandamente, priorizando o fortalecimento e a continuidade das relações pessoais. Sem exaltação da voz, julgamentos, agressões verbais ou ofensas.

Gamificação para o Aprendizado

 Disciplina: Práticas Experimentais em Ciências.

Professor: Thomé

Turmas: 7º ano A/B

Habilidade: (EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na leitura, análise e comparação de indicadores de saúde - taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica, entre outros  e de resultados de políticas públicas destinadas à saúde.

Objetivo:

Proporcionar a conclusão da Habilidade com uso de jogos de Quis ( Kahoot) com competições em duplas

Metodologia: Aprendizagem entre Pares e Gamificação. 

Atividade: Aplicar a gamificação como uma abordagem que utiliza elementos de jogos em atividades e processos educacionais para auxiliar os estudantes, como aproveitar elementos como competições, a conquista de níveis ou pontos, a resolução de desafios e a formulação neuro cognitiva dos conteúdos.

Disciplina: Práticas Experimentais de Ciências

Professora: Mayara Cristina

Turma: 8° anos 

Habilidade: (EF08CI09) Identificar e comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método adequado à prevenção da gravidez na adolescência e de Infecções Sexualmente Transmissíveis – ISTs

Objetivo: Reconhecer diferentes tipos de métodos contraceptivos;

Metodologia: Gameficação.

Atividade: Trabalhamos o "jogo da forca" com os nomes dos métodos contraceptivos estudados durante o bimestre.

Experimento: Lâmpada de Lava

 Disciplina: Práticas Experimentais em Ciências.

Professor: Thomé

Turma: 6º ano A/B

Habilidade: EF06CI08 - Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no funcionamento do olho humano, selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão.

Objetivo:

Decomposição das cores primárias e os meios químicos e físicos para a propagação. Proporcionar o trabalho em equipe e estimular a ciência com base nas habilidades propostas.

Metodologia: Experimentos realizados pelos próprios estudantes seguindo os métodos de seguir roteiro e observar e analizar resultados

Atividade: experimento chamado lâmpada de Lava, onde  observa-se a propagação e refração de luz e cores de forma física fora do Becker (reflexo na parede) tendo a propagação e reações das cores dentro do mesmo recipiente em reações da solução com óleo e  corante e seus efeitos após adição de ácido efervescente.

Acompanhamento didádico em Tutoria diária

Ação: Acompanhamento de Tutoria diária.

Professor: Thomé

Turma: 7º anos

Habilidade: (EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na leitura, análise e comparação de indicadores de saúde - taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica, entre outros e de resultados de políticas públicas destinadas à saúde.

Objetivo:

Decomposição das cores primárias e os meios químicos e físicos para a propagação. Proporcionar o trabalho em equipe e estimular a ciência com base nas habilidades propostas.

Metodologia: Acompanhamento e auxílio nas atividades atribuídas da semana e alinhamento individual.

Atividade: Processo e rotina de tutoria, com ajuda a esclarecimento de  dúvidas sobre conteúdos apresentados em sala de aula atravéz das tarefas, plataformas e leitura e outros, além do Fornecimento de materiais e ferramentas de apoio para estimular e motivar os tutorados em sua rotina de estudos.

Interdisciplinaridade entre Ciência e Matemática

 Disciplina: Práticas Experimentais em Ciências e Matemática (PEC e PEM).

Professores: Thomé e Thais

Turma: 7º anos

HabNilidade:

(EF07MA02) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagem, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora no contexto de educação financeira, entre outros.

(EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na leitura, análise e comparação de indicadores de saúde - taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica, entre outros e de resultados de políticas públicas destinadas à saúde

Objetivo:

 promover a interdisciplinaridade com as aulas de PEC e PEM individualmente para melhor desenvolvimento nas habilidades propostas e preparo para as atividades oficiais com o projeto Mind lab e princípios básicos de matemática para montar base de alimentação saudável.

Metodologia: Agrupamentos produtivo e rotação por estações.

Atividade: 4 estações com: pesquisa digital sobre saúde, montagem de pirâmide alimentar com uso de maquete, jogo de dama e jogo Mind lab.

Culminância de Eletiva do 1° semestre.

 Disciplina: Eletiva de 1° semestre

 (Moana. Curta Catão)

Professores: Marisa e Thomé.

Turma: 6° e 7° anos 

Habilidade: (EF69LP06)  Produzir notícias, foto reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias.

Objetivo: Mantendo o Protagonismo Juvenil, apresentar os resultados e oficinas interativas na Culminância das Eletivas do 1° Semestre,  Retratando a cultura dos povos Maoris diante da natureza em formas de animação.

Metodologia: Criação das oficinas:  Cartão com textura de flores e tintas naturais; técnicas para a animação baseada  nos princípios do stop motion com massa de modelar.

Atividade: Os estudantes se dividiram e criaram um Portifólio Digital sobre toda eletiva; montaram um cenário temático para fotografias e mantiveram-se atentos aos convidados com explicações e um carinho com oferta de bala de côco.

Unidades de Medidas

 Disciplina: Práticas Experimentais de Matemática

Professora: Mayara Cristina

Turma: 6° anos 

Habilidade: (EF06MA24) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento. 

Objetivo: Estabelecer as transformações de unidades de medida entre múltiplos e submúltiplos da unidade padrão de comprimento, o metro, e entre submúltiplos da unidade padrão de massa, o quilograma.

Metodologia: Aula interativa.

Atividade: Os estudantes trabalharam os múltiplos e submúltiplos das medidas de comprimento e massa através de suas próprias medidas, com balança digital e fita métrica.

Criando um Robô Gênio nas aulas de tecnologia com os 6º anos.

 

Boas Práticas de Tecnologia

Criando um Robô Gênio.

Professora: Camila 

Turmas: 6º anos

Habilidades: (EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.

Objetivo: Criar e programar na plataforma do scratch, a fim de desenvolver as atividades propostas na plataforma Alura.

Atividade: Criar e programar um robô que adivinha o nome das pessoas.

Metodologia: Desenvolver as atividades individualmente através dos computadores da sala de informática.