Por Lucilene Fernandes
Foi assim, brincando que na aula agora nós iríamos "shippar" História com Matemática que os alunos receberam como atividade da aula de História, a construção de um gráfico dentro dos estudos sobre a Primeira Guerra Mundial,
O Currículo Oficial do Estado de São Paulo indica que, ao trabalhar Primeira Guerra Mundial, os alunos desenvolvam habilidade de "Estabelecer relações entre os avanços tecnológicos da indústria bélica às perdas humanas ocorridas na Primeira Guerra Mundial". Logo, a observação do número de mortes em um gráfico causaria mais impacto do que apenas em tabela, permitindo comparações entre os países e estimulando a reflexão.


Foram necessárias 4 aulas para realização da atividade. De fato é um tempo significativo das aulas! Mas é também uma oportunidade de contextualizar a Matemática, compreendendo a sua importância. E também uma reflexão sobre como ferramentas de outras disciplinas ajudam na compreensão histórica!
Uma atividade simples, mas significativa!