“A finalidade do jogo teatral na educação escolar é o crescimento pessoal e o desenvolvimento cultural dos jogadores por meio do domínio, da comunicação e do uso interativo da linguagem teatral, numa perspectiva improvisacional ou lúdica. O princípio do jogo teatral é o mesmo da improvisação teatral, ou seja, a comunicação que emerge da espontaneidade das interações entre sujeitos engajados na solução cênica de um problema de atuação”. (JAPIASSU, 2001, p.26)
O teatro é uma expressão artística milenar que encanta e nos emociona até hoje. O jogo teatral é uma ferramenta muito importante no desenvolvimento humano, é um elo fundamental entre o lúdico e o processo de aprendizagem.
A prática teatral favorece experiências que vão além do processo de integração e do enriquecimento da criatividade. A vivência teatral promove a ampliação da visão de mundo, estimula e desenvolve a consciência cultural e auxilia o indivíduo a se organizar em grupo, desenvolvendo a consciência da coletividade. Nas aulas de Arte os alunos têm a possibilidade de vivenciar a dramatização desenvolvendo as habilidades da teatralidade, mesclando entre o espontâneo e as regras; entre o individual e o coletivo, elementos essenciais para a construção do cidadão.
A prática teatral favorece experiências que vão além do processo de integração e do enriquecimento da criatividade. A vivência teatral promove a ampliação da visão de mundo, estimula e desenvolve a consciência cultural e auxilia o indivíduo a se organizar em grupo, desenvolvendo a consciência da coletividade. Nas aulas de Arte os alunos têm a possibilidade de vivenciar a dramatização desenvolvendo as habilidades da teatralidade, mesclando entre o espontâneo e as regras; entre o individual e o coletivo, elementos essenciais para a construção do cidadão.
