REGISTRO DE BOA PRÁTICA A SER REPLICADA
CNMT – Ciências da Natureza, Matemática e suas
Tecnologias
Atividade relevante observada em 2017.
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Título
da atividade
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Apodrecimento do mingau
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Disciplina
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Ciências
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Professora
- PCA
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Márcia Cristina Gonçalves de Assis
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PCG
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Público
alvo
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6°Ano A
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Tempo de
duração
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04 aulas
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Tempo de
observação do experimento
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21 dias
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Objetivo
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Construir e aplicar o conceito de que os seres vivos estão
relacionados aos ambientes em que são encontrados.
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Justificativa
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Interpretar situação do
apodrecimento, coletar e registrar dados experimentais, formular hipóteses
para explicar o aparecimento dos fungos e verificar a presença dos seres
vivos em seus ambientes.
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Material
utilizado
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1 litro de leite
4 colheres (sopa) de amido de milho
4 colheres (sopa) de açúcar
1 colher (café) de essência de baunilha
Utensílios (fita crepe, tiras de papel, panela, fogão,
guardanapo, copos e colheres descartáveis)
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Desenvolvimento
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Etiquetar
4 copos de vidro (1-aberto e fora da geladeira/2-fechado e fora da geladeira/3-aberto
dentro da geladeira/4-fechado dentro da geladeira) já esterilizado. Colocou-se
os de número 3 e 4 dentro da geladeira. Para obter resultados adequados, o
experimento foi observado durante três semanas. Os estudantes registraram, no
caderno, como foi feita a montagem do experimento. Registraram também o que
imaginavam que aconteceria em cada copo (previsões). Foi analisado se as
anotações eram com qualidade.
Registrou-se
o passo a passo da montagem do experimento. Enfatizando os detalhes. Houve explicação
do porque foi feita a montagem, de uma forma que mesmo quem não tivesse visto
a preparação consiguisse entender o que foi feito apenas com a leitura do seu
texto.
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Resultados
alcançados
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Os alunos a partir do experimento verificaram que sentimos
diferentes sabores, identificando as regiões em que sentimos cada sabor com
maior intensidade e que as sensações podem variar de pessoa para pessoa.
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Premissa
/ Princípio / Valores do PEI evidenciado na atividade
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*Protagonismo;
*Excelência em Gestão;
*Valorização da educação pela oferta de um ensino de qualidade;
*Espírito de equipe e cooperação;
*Escola como centro irradiador da inovação.
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Anexos
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